quarta-feira, 9 de novembro de 2016
domingo, 6 de novembro de 2016
Jogo Educativo
Conhecendo o SISTEMA SOLAR
Dentre os softwares educativos os jogos são muito utilizados por educadores, "Sistema Solar" é uma possibilidade de jogo educativo destino a crianças de 9 a 10 anos no 4º ano do Ensino Fundamental, podendo ser usados nas matérias de ciências e geografia.
As instruções do jogo são dadas já no inicio antes de iniciar o jogo, junto com informações sobre como é composto o sistema solar, quantidade de planetas e seus nomes, e também . As fontes, designe, animação e som dão animo ao jogo.
O objetivo do jogo é ultrapassar os obstáculos ao decorrer da viagem espacial com o astronauta e leva-lo até os planetas, ao pousar nos planetas com o astronauta a criança recebe informações quanto as dimensões e formação do planeta.
O jogo apresenta algumas limitações que podem ser melhoradas a fim de potencializar seu uso no processo de ensino aprendizagem: não mostra o planeta por completo assim não é possível visualizar seu tamanho e estrutura, o jogo também não tem a possibilidade de tela cheia e se o jogador perde uma vida volta no planeta do inicio.
Vale a pena divertir-se, brincar e aprender os planetas do sistema solar com esse jogo, além de desenvolver o raciocínio e coordenação motora fina da criança, uma ótima proposta para ser levada a sala de aula.
Para conferir clique aqui
Site Educativo
A internet abre um leque enorme de sites, portais e blogs educativos, que são uma ferramenta com grande potencial para o educador, aluno e também comunidade escolar. Dentre os sites pesquisados e visitados apresentarei o site Nova Escola - responsável: editora Abril.
O site contem conteúdo educativo voltado para professores, alunos e gestores e na parte superior é organizado por área e tema,facilitando a navegação, como ilustrado a seguir:
A pagina tem uma ótimo designe que chama a atenção do internauta e torna a navegação mais interessante. Os links vão dando abertura a outros links, afim de levar o visitante a expandir todos os conteúdos do site, na pagina icial as noticias tem movimento, em uma área os links são organizados por disciplinas, conteúdos mais lidos e colunas com texto de especialistas
O site contem o espaço multimídia com diversos videos, fotos e jogos e uma área organizada em grandes temas.
Outro conteúdo disponibilizado no site são os planos de aula, também organizados de uma maneira fácil de visualizar e navegar, logo a após ainda na pagina inicial há a área destinada a gestão escolar
Na parte inferior há uma especie de "sumario" com todas as áreas do site. Anúncios publicitários voltados a assinatura da revista Nova Escola também compõem o site.
Vale a pena visitar o site e ler, estudar e navegar em seus conteúdos, fazendo uso deles na pratica educativa.
Confira: http://acervo.novaescola.org.br/
quarta-feira, 26 de outubro de 2016
Histórico da Informatica na educação brasileira
A época das grandes navegações e no início do mercantilismo começa a globalização, e com a globalização apareceu também a evolução tecnológica, que culminou com o surgimento dos computadores e da internet, acelerando então, processo de globalização.
Com a globalização, as culturas de outros países chegam ao nosso país, e o nosso país pode também divulgar a nossa cultura, a nossa produção educacional e intelectual.
Nessa época da revolução industrial e da globalização, os educadores que trabalhavam com jovens e adultos tiveram dificuldade em seguir uma linha metodológica orientadora, pois tudo o que foi produzido na época foi recolhido pelo período revolucionário, aumentando o nível de desigualdade social. A fim de amenizar a situação ciaram escolas técnicas que preparam para mão-de-obra barata, sem se preocupar com a formação intelectual, pensando apenas na aquisição econômica do país e sem pensar na formação educacional.
Mediante esse quadro, foram gerados problemas no desempenho dos alunos. Diante disso, por isso a utilização de métodos e técnicas diversificadas é importante, o uso de recursos tecnológicos como o computador auxilia e facilita o processo de aprendizagem, atuando no sentido de reforço para melhorar a qualidade de ensino.
Segundo Valente, a informática na Educação Brasileira surgiu no início da década de 70 em universidades. A informática no contexto escolar aparece por na década de 90, com a ploriferação dos microcomputadores utilizados n 1° e 2° grau e nas universidades. A mudança pedagógica não ocorreu por iniciativa do setor educacional para abranger essas tecnologias, essa mudança foi motivada pelas tecnologias. O computador nas escolas de 1° e 2° graus é empregado para ensinar conceitos de informática ou pela “automação da instrução” através de software educacionais. Os resultados desse tipo de uso têm sido questionados em termos do custo e dos benefícios educacionais alcançados segundo Johnson (1996).
Com a globalização, as culturas de outros países chegam ao nosso país, e o nosso país pode também divulgar a nossa cultura, a nossa produção educacional e intelectual.
Nessa época da revolução industrial e da globalização, os educadores que trabalhavam com jovens e adultos tiveram dificuldade em seguir uma linha metodológica orientadora, pois tudo o que foi produzido na época foi recolhido pelo período revolucionário, aumentando o nível de desigualdade social. A fim de amenizar a situação ciaram escolas técnicas que preparam para mão-de-obra barata, sem se preocupar com a formação intelectual, pensando apenas na aquisição econômica do país e sem pensar na formação educacional.
Mediante esse quadro, foram gerados problemas no desempenho dos alunos. Diante disso, por isso a utilização de métodos e técnicas diversificadas é importante, o uso de recursos tecnológicos como o computador auxilia e facilita o processo de aprendizagem, atuando no sentido de reforço para melhorar a qualidade de ensino.
Segundo Valente, a informática na Educação Brasileira surgiu no início da década de 70 em universidades. A informática no contexto escolar aparece por na década de 90, com a ploriferação dos microcomputadores utilizados n 1° e 2° grau e nas universidades. A mudança pedagógica não ocorreu por iniciativa do setor educacional para abranger essas tecnologias, essa mudança foi motivada pelas tecnologias. O computador nas escolas de 1° e 2° graus é empregado para ensinar conceitos de informática ou pela “automação da instrução” através de software educacionais. Os resultados desse tipo de uso têm sido questionados em termos do custo e dos benefícios educacionais alcançados segundo Johnson (1996).
sábado, 13 de agosto de 2016
Apresentação
Esse é o primeiro capitulo de uma divertida e trabalhosa história de uma futura de pedagoga que se aventura no mundo virtual, pesquisando na disciplina de Novas Tecnologias Aplicadas a Educação.
Essa história vai se passar no laboratório da Universidade Estadual do Centro-Oeste, na cidade de Guarapuava.
Convido você para entrar em conexão com as minhas histórias...
Siga-me e vamos lá! ;)
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